Point Info sur la formation : contenu, bilan...

Formation dispensée avant le cycle d'harmonisation pour les AST & avant le mois d'intégration pour les Masters Internationaux.

1. Le contenu pédagogique proposé par Cécile Brossaud et Catherine Guerrieri
2. Les étudiants ayant participé à la formation
3. Verbatim d'étudiants
4. Niveaux évalués

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1. Le contenu pédagogique proposé par Cécile Brossaud et Catherine Guerrieri 
Un programme à 2 dimensions : Français langue étrangère (FLE) et Français sur objectifs spécifiques liés au contexte d'étudiants dans un cursus scientifique (FOS)

• Rappel des objectifs et des moyens en FLE 

Approfondir les connaissances culturelles sur Paris et la France, Réfléchir sur la dimension interculturelle des thèmes traités, sensibiliser à un discours lié à une discipline spécifique, développer des stratégies de compréhension de documents écrits et oraux, analyser et reformuler ce qui a été compris.

Les domaines de réflexion et thèmes développés sont la ville, le Paris haussmannien,  le concept de "grands magasins", la période d'industrialisation, le savoir-faire industriel français

• Rappel des objectifs et des moyens en FOS

 Donner des repères sur l'organisation de l'enseignement à Télécom ParisTech, optimiser les méthodes d'apprentissage en langue étrangère, favoriser les méthodes de travail dans un contexte de grande école d'ingénieur, participer à un travail en groupe, produire des documents de travail collaboratif

Les objets d'études proposés : les documents d'information sur les études conçues par Télécom PT, l'approche de la formation en ligne PADEN, les modules en ligne FILIPE 

2. Les étudiants de la formation
Les étudiants AST et les étudiants du cycle Master International, soit 19 au total

3.  Verbatim d'étudiants notés lors du bilan animé le dernier jour du stage, à partir d'un questionnaire récapitulant les activités pédagogiques et les interpelant sur "ce qu'ils avaient découvert, appris et retenu" et "ce qu'ils souhaitaient approfondir", quelques exemples significatifs

• Maintenant, j'écoute la radio avec TV5 Monde et je travaille avec les quiz de compréhension
• Filipé est très bien pour écouter des cours scientifiques et travailler la prise de notes
• les présentations orales en classe ont permis d'être plus à l'aise
• nous avons appris beaucoup sur l'histoire de France
• on a bien enrichi notre vocabulaire mais aussi notre capacité à comprendre 
• le travail en groupe est très intéressant, cela m'a permis d'améliorer beaucoup ma langue française
• j'ai bien aimé chercher des informations et travailler sur la reformulation (sans copier-coller)
• je me suis rendu compte que c'était difficile de prendre de notes et je vais devoir approfondir ça

4. Le niveau des étudiants fin août 
Le groupe a bien profité de cette période intensive et "immersive", très bonne ambiance. Globalement, ils ont été actifs et réceptifs. Néanmoins, différents niveaux existent de A2/B1 en cours à B2 en cours.